A、意識(shí)
B、模式
C、能力
D、道德
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A、問題解決能力
B、信息素養(yǎng)
C、分享與合作
D、情意體驗(yàn)
A、組織者
B、指導(dǎo)者
C、促進(jìn)者
D、承受者
A、信息論
B、教育思想
C、教學(xué)理論
D、學(xué)習(xí)理論
A、講受式
B、情景-探究
C、操練與練習(xí)
D、討論學(xué)習(xí)
A、往自選圖形中填充顏色
B、重視組合功能應(yīng)用
C、注意文字的大小
D、注意自選圖形間的“層”次性
最新試題
什么是智能代理?
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
下列選課的說法不正確的是()。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。