A、算術(shù)平均數(shù)
B、調(diào)和平均數(shù)
C、眾數(shù)
D、上述三種都不對(duì)
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A、勞動(dòng)生產(chǎn)率
B、產(chǎn)量
C、人口密度
D、資金利稅率
A、連續(xù)性數(shù)量標(biāo)志
B、品質(zhì)標(biāo)志
C、離散性數(shù)量標(biāo)志中標(biāo)志值變動(dòng)范圍比較小
D、離散型數(shù)量標(biāo)志中標(biāo)志值變動(dòng)范圍很大
A、標(biāo)志
B、指標(biāo)
C、變量
D、變量值
最新試題
如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。
將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
描述一個(gè)班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對(duì)或幾對(duì)變量之間存在顯著性差異。
當(dāng)一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時(shí)，使用點(diǎn)二列相關(guān)方法計(jì)算它們的相關(guān)系數(shù)。（）
在SPSS中對(duì)多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時(shí)，直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。
請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。
問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。
對(duì)非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。