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填空題在《宣傳的完美藝術(shù)》一書(shū)中作者提出的具體的宣傳的策略有辱罵法、光輝泛化法、（）、證詞法、平民百姓法、（）、樂(lè)隊(duì)花車法。

1.填空題在自信心的強(qiáng)弱和可說(shuō)服性的高低之間存在著密切的相關(guān)，即自信心越強(qiáng)，可說(shuō)服性越（）；自信心越弱，可說(shuō)服性越（）。

2.填空題一則消息中或高或低程度的恐懼都將導(dǎo)致少量的態(tài)度改變；而（）程度恐懼的消息將導(dǎo)致最大量的態(tài)度改變。這種（）曲線是訴諸恐懼與態(tài)度改變之間關(guān)系的主導(dǎo)觀點(diǎn)。

3.填空題根據(jù)霍夫蘭的研究，在（）的場(chǎng)合，明示結(jié)論比暗示結(jié)論效果要好；在（）的場(chǎng)合，應(yīng)該明示結(jié)論。

4.填空題從與文化水平的關(guān)系來(lái)說(shuō)，“一面提示”對(duì)文化水平（）說(shuō)服效果較佳，而“兩面提示”對(duì)文化水平（）效果較佳。

5.填空題對(duì)原來(lái)就持（）態(tài)度的人來(lái)說(shuō)，“一面提示”的說(shuō)服效果明顯大于“兩面提示”；而對(duì)于原來(lái)持（）態(tài)度的人來(lái)說(shuō)，“兩面提示”的效果則明顯大于“一面提示”。