A.8種
B.4種
C.7種
D.6種
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A.性
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C.格
D.體
A.Heamastudent.
B.Sheisastudent.
C.Iwereastudent.
D.Youareastudent.
A.粘著語(yǔ)—屈折語(yǔ)—孤立語(yǔ)
B.屈折語(yǔ)—粘著語(yǔ)—孤立語(yǔ)
C.孤立語(yǔ)—屈折語(yǔ)—粘著語(yǔ)
D.屈折語(yǔ)—孤立語(yǔ)—粘著語(yǔ)
A.HebegoodchilD.
B.Iamateacher.
C.Theyispeasant.
D.Youwasworkers.
最新試題
有些多義字通過(guò)筆畫(huà)上的細(xì)微改變,分化出一個(gè)新字來(lái)分擔(dān)部分職務(wù)。
“叚——假”是分化字并入母字的典型例子。
用來(lái)表示自己的本義或引申義的字對(duì)假借來(lái)表示這一意義的字面言就是本字。
形聲字的形旁和聲旁的位置類(lèi)型中,最常見(jiàn)的是右形左聲。
文字的合并指一個(gè)字把全部職務(wù)交給另一個(gè)字承擔(dān)的現(xiàn)象。
有些本有本字的假借字,有分散文字職務(wù)的作用。
加注音符而成的形聲字跟原來(lái)的表意字,一般是一字異體的關(guān)系。
在較早的古文字里,有些字形兼有象物字和象事字二重職務(wù)。也有些會(huì)合幾個(gè)形符來(lái)表示某種“事”的圖形式表意字。
音譯外來(lái)詞有很多是始終用假借字記錄的。
習(xí)用字跟正字一定是重合的。