多項(xiàng)選擇題王老師教學(xué)“比和比例”,制作課件需要采用Windows圖片工具編輯圖片,在圖片上添加文字,他需要()

A.選擇繪圖面板的文字工具
B.在畫布上畫出文本區(qū)域
C.選擇字體、字號(hào)和文字特殊格式
D.在文本框中輸入文字并保存


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)需要分析是前期分析中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其中“學(xué)習(xí)需要”指的是()

A.教師的差距與需要
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
C.教學(xué)過程的需要
D.教學(xué)手段的需要

2.單項(xiàng)選擇題前期分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的一重要步驟,教師考慮步驟時(shí)要注意哪四個(gè)方面()

A.學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)媒體選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)策略設(shè)計(jì)
C.學(xué)習(xí)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)媒體選擇、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)“植樹問題”中,在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮的內(nèi)容是()

A.學(xué)生對(duì)乘法的意義的理解
B.學(xué)生是否能夠自如地操作某些相關(guān)的數(shù)學(xué)小軟件
C.學(xué)生是不是對(duì)做作業(yè)感興趣
D.學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解程度

4.單項(xiàng)選擇題六年級(jí)《平面圖形的整理與復(fù)習(xí)》,教師用下圖呈現(xiàn):這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析方法是()

A.歸類分析法
B.圖解分析法
C.層級(jí)分析法
D.信息加工分析法

5.多項(xiàng)選擇題你從網(wǎng)上下載了一個(gè)Flas圓畫,但復(fù)制到另一臺(tái)電腦上不能播放,可供解決的方案是()

A.重新啟動(dòng)該電腦
B.安裝Flash4件
C.下載Flas婚放器并安裝
D.安裝Office軟件

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什么是智能代理?

題型:問答題

就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。

題型:問答題

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。

題型:判斷題

通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn),不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。

題型:判斷題

下列選課的說法不正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。

題型:判斷題

每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。

題型:判斷題

在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾,對(duì)此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?

題型:問答題