單項選擇題19世紀(jì)意大利誕生的一位杰出幼兒教育家是()
A.瑞吉歐
B.蒙臺梭利
C.馬拉古茲
D.弗洛伊德
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1.單項選擇題德國的義務(wù)教育始于()
A.5歲
B.6歲
C.7歲
D.8歲
2.單項選擇題1946年民主德國起草了《關(guān)于德國學(xué)校民主化的法律》,其中規(guī)定幼兒園作為()
A.義務(wù)教育機(jī)構(gòu)
B.非義務(wù)教育機(jī)構(gòu)
C.正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)
D.非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)
3.單項選擇題法國幼兒進(jìn)入正規(guī)幼兒教育機(jī)構(gòu)之前的一種過渡性質(zhì)的學(xué)校是()
A.托兒所
B.溫和過渡班
C.保育室
D.母育學(xué)校
4.單項選擇題在德國,教育管理體制中的一個重要環(huán)節(jié)及教育行政部門監(jiān)督、管理教育事務(wù)的重要手段是()
A.民主會議
B.教育督導(dǎo)
C.日常培訓(xùn)
D.導(dǎo)師制
5.單項選擇題法國學(xué)前教育中最古老的形式是()
A.幼兒班
B.母育學(xué)校
C.保育室
D.托兒所
最新試題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。
題型:判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
題型:判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型:判斷題