A、用冰敷來退燒
B、用過路費來限制車流
C、用空氣凈化器解決霧霾
D、用興趣來促進學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、癥狀消退往往讓人認為問題解決了
B、癥狀解都比較容易操作
C、癥狀代表著問題的本質(zhì)
D、癥狀解方面研究成果比較多
A、一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。
B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結(jié)束
C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善
D、一得病就想用“更好”的藥
A、杠桿解可能會比較慢一些
B、有時可能無法立即找到真正問題
C、從更大的視野入手思考問題
D、其結(jié)果的持久性會更強一些
A、使本來的小問題變成大問題
B、使問題解決難度加大
C、癥狀消失，但問題依然存在
D、自我麻痹而錯失解決問題時機
A、給學校施加壓力要求提升就業(yè)率
B、大學多學直接可以上手的技能
C、建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系
D、更好地發(fā)展經(jīng)濟以提升更多崗位
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試，也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容？（）
一個人“能夠干什么”指的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。