A、其K方面優(yōu)勢(shì)不足
B、這很容易獲得工作機(jī)會(huì)
C、S方面有優(yōu)勢(shì)
D、求職時(shí)需要找機(jī)會(huì)展示
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A、雇員的業(yè)績(jī)對(duì)用人部門影響更大
B、人事部門的篩選標(biāo)準(zhǔn)清晰可操作
C、人事部分是通過過程標(biāo)準(zhǔn)化工作
D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術(shù)
A、K(專業(yè)知識(shí))
B、S(專業(yè)技能)
C、T(職業(yè)品質(zhì))
D、A(行動(dòng)力)
A、選擇上一個(gè)好大學(xué),就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì)
B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心
C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè),建立求職資源
D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障
A、讓對(duì)方了解你的獨(dú)特性
B、展示你清晰的求職目標(biāo)
C、獲得對(duì)方對(duì)你KST的信任
D、提供對(duì)方足夠多的好處
A、廣泛展示“我能做什么”的信息
B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)
C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布
D、投入產(chǎn)出比比較高
最新試題
分階段面試分為()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
職業(yè)的含義包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()