A、用學(xué)歷、專業(yè)所學(xué)作為素材
B、用STAR的方式
C、直接陳述相關(guān)能力
D、拿出成果材料
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A、拿出實(shí)在的證據(jù)
B、較少小動(dòng)作
C、多用肯定的措辭
D、前后表述一致
A、各一半
B、盡量少問問題
C、按面試官要求來
D、提前準(zhǔn)備問題
A、一刻不離地注視著對方的眼睛
B、注視著對方的額頭思考和表達(dá)
C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)
D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣
A、避免被觀察的壓力感
B、沉默思考的時(shí)候避免目光無所適從
C、避免過強(qiáng)的壓迫感
D、這樣顯得比較有型
A、可以熟悉場景，避免慌亂
B、提交處理非重要的事情（如上廁所）
C、避免路上堵車而耽誤面試
D、與單位的接待人員交流機(jī)會(huì)
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）