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A、關(guān)注過去
B、關(guān)注當(dāng)下
C、關(guān)注計(jì)劃
D、關(guān)注問題
A、舉例思維模式
B、想象思維模式
C、奇跡思維模式
D、例外思維模式
A、評估當(dāng)事人的現(xiàn)狀及當(dāng)事人的期待
B、例外思維
C、評量詢問
D、創(chuàng)新思維
A、奇跡詢問
B、增加自尊,減少了被問題打敗的感覺
C、永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤
D、利用例外產(chǎn)生小的改變
A、關(guān)注過去
B、關(guān)注生活
C、關(guān)注情感
D、關(guān)注未來
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
分階段面試分為()。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。