A、產(chǎn)銷矛盾
B、消費飽和
C、環(huán)境代價
D、民營貿(mào)易
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A、后發(fā)優(yōu)勢
B、行業(yè)機遇
C、自身優(yōu)勢
D、需求爆炸
A、科技企業(yè)
B、新興行業(yè)
C、傳統(tǒng)行業(yè)改造
D、社會相關(guān)的服務
十八屆三中全會的改革發(fā)展設計總目標不包括()
A、完善中共特色社會主義制度
B、發(fā)展中國特色社會主義制度
C、堅持改革開放
D、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
A、國民生長總值
B、經(jīng)濟增長率
C、經(jīng)濟增長的動力
D、居民消費指數(shù)
A、我們的經(jīng)濟受國際經(jīng)濟的連帶
B、2007年勞動合同法的影響,增加了企業(yè)的人工成本,企業(yè)縮減生產(chǎn)
C、金融危機
D、企業(yè)到東南亞投資
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()