單項選擇題記載阿皮杜斯受難劇的石碑現(xiàn)存于（）的博物館。

A、羅馬
B、埃及
C、柏林
D、倫敦


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題尤金·奧尼爾是（）民族戲劇的奠基人。

A、英國
B、德國
C、法國
D、美國

2.單項選擇題（）可以創(chuàng)造舞臺氣氛、表現(xiàn)天氣警務等手段。

A、臺詞
B、燈光
C、道具
D、布景

3.單項選擇題美國戲劇史學家（）總結了歌隊的六點作用和功能：調(diào)節(jié)戲劇節(jié)奏，表示意見，提出建議等。

A、布羅凱特
B、恩格斯
C、普洛塔克拉
D、荷西俄德

4.單項選擇題下列（）不是臺詞的種類。

A、對白
B、情節(jié)
C、獨白
D、旁白

最新試題

在許多的戲劇情境中，兒童有機會用自己的想法與判斷去做決定與行動。在行動后，兒童能馬上檢核自己行動的后果，并連接因果的關系。因為是（）的情境，在選擇上他們有更多的彈性；在心理上，也有更大的安全感。

題型：單項選擇題

經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機會了解構成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。

題型：單項選擇題

通過情緒認知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動，教師（）兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。

題型：單項選擇題

相關兒童戲劇教育學者認為，面對現(xiàn)代紛亂的社會現(xiàn)象，（）能為兒童提供一項正面的工具，用來協(xié)助他們建構自我的認同感及面對問題的能力。

題型：單項選擇題

通過戲劇活動，孩子能超越時空、年紀、國界與文化的限制，去發(fā)現(xiàn)人類共通的聯(lián)結并提早了解自己即將面臨的社會處境，幫助個人減少偏見。

題型：判斷題

戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方（）

題型：單項選擇題

兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力，比起一般及單向式傳達的電視節(jié)目，這種從實際活動中得到的經(jīng)驗，是豐富而雋永的。

題型：判斷題

通過兒童戲劇教育，在不斷的沖突與轉(zhuǎn)折中，兒童可以學習體會生活與生命的無常，并練習其中的（）。

題型：單項選擇題

戲劇教育，一如兒童的戲劇游戲，為他們提供一個安全自在的（）。

題型：單項選擇題

戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。

題型：判斷題