A.意大利
B.奧地利
C.德國
D.法國
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你可能感興趣的試題
A.交響樂
B.管弦樂
C.歌劇
D.室內(nèi)樂
A.再現(xiàn)部
B.呈示部
C.展開部
D.引子
A.巴赫
B.塔蒂尼
C.維瓦爾第
D.亨德爾
A.十九世紀二十年代到二十世紀初
B.十九世紀四十年代到二十世紀初
C.十八世紀二十年代到十九世紀初
D.十八世紀四十年代到十九世紀初
A.漢代蘇武
B.唐代高適
C.唐代文成公主
D.漢代蔡文姬
最新試題
在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。