單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言表征的層次是（）。

A.詞語(yǔ)表征、表象表征、命題表征
B.詞語(yǔ)表征、句子表征、課文表征
C.表象表征、命題表征、句子表征
D.表象表征、命題表征、課文表征
E.命題表征、句子表征、課文表征


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1.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言不是（）。

A.一種自然現(xiàn)象
B.一種符號(hào)系統(tǒng)
C.一種行為
D.語(yǔ)言的基本構(gòu)成材料是語(yǔ)音
E.人類(lèi)通過(guò)高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于記憶的陳述，錯(cuò)誤的是（）。

A.感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)期記憶的儲(chǔ)存時(shí)間分別是0.25～2秒、5秒～2分鐘、1分鐘以上
B.感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)期記憶的主要編碼形式分別是視覺(jué)編碼、聽(tīng)覺(jué)編碼、語(yǔ)義編碼和表象編碼
C.感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)期記憶的容量分別是：容量較大、（7±2）個(gè)組塊、沒(méi)有限度
D.復(fù)述是短時(shí)記憶信息儲(chǔ)存的有效方法
E.遺忘過(guò)程最初進(jìn)展較慢，以后逐漸加快

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于懲罰，正確的理解是（）。

A.懲罰是一種陰性強(qiáng)化物，往往比獎(jiǎng)賞的效果小
B.懲罰可以改變行為，但其后果較獎(jiǎng)賞難以預(yù)測(cè)
C.懲罰都是消除了行為而不是鞏固了行為
D.當(dāng)不需要學(xué)習(xí)者對(duì)一個(gè)信號(hào)反應(yīng)去逃避懲罰時(shí)，懲罰可以是有效的
E.懲罰沒(méi)能提供信息

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)習(xí)的陳述，正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)是由于先前經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的永久性的行為改變
B.條件化辨別通過(guò)部分強(qiáng)化和條件強(qiáng)化而形成
C.操作條件反射在行為塑造中起關(guān)鍵作用
D.強(qiáng)化的數(shù)量越大，學(xué)習(xí)的速度越快
E.頓悟主要依賴(lài)于學(xué)習(xí)主體而不是問(wèn)題情景的安排

5.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)非快速動(dòng)眼睡眠各階段的陳述，正確的是（）。

A.第一階段偶爾會(huì)出現(xiàn)“紡錘波”，個(gè)體處于淺睡眠狀態(tài)
B.第二階段主要為高頻率低波幅的腦電波，個(gè)體很難被喚醒
C.第三階段腦電頻率降低波幅增大，大約持續(xù)20分鐘
D.第四階段大多數(shù)波開(kāi)始呈現(xiàn)為Delta波，個(gè)體很容易被喚醒
E.第三、第四階段的睡眠通常被稱(chēng)為“慢波睡眠”