A.情感狀態(tài)
B.可變性
C.強(qiáng)度
D.易變性
E.適宜性
你可能感興趣的試題
A.了解你所在機(jī)構(gòu)的安全程序
B.在訪談中雙手要隱藏起來，應(yīng)對可能的突發(fā)事件
C.當(dāng)你與受訪者在辦公室內(nèi)時，你做的地方應(yīng)該更靠近門的位置，以便在逃離時不需要經(jīng)過受訪者
D.當(dāng)你走進(jìn)受訪者時，要保持距離，同時在他想要逃離時，你所在的位置不對擋住他通向大門的去路
A.允許來訪者用自己的話告訴你她自己的故事
B.要讓來訪者知道你理解她的想法
C.努力讓來訪者覺得更加舒適
D.刨根問底讓來訪者澄清“為什么”
A.單獨(dú)問候家庭中的每一個人，無論男女老少
B.給所有家庭成員指定座位
C.問每一位家庭成員他認(rèn)為家庭當(dāng)前的問題是什么
D.留意去聽這個家庭使用的關(guān)鍵性習(xí)慣用語
最新試題
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向？（）
在首次家庭訪談中，錯誤的做法是哪一項？（）
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個體在心理上就會出現(xiàn)（）。
對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則？
個體的某種行為得到獎賞，他就會重復(fù)這種行為，指的是（）。
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感？（）
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
為什么精神病學(xué)的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留？
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。