A.精神分裂癥
B.神經(jīng)癥
C.譫妄狀態(tài)
D.抑郁狀態(tài)
E.心因性精神病
你可能感興趣的試題
A.識(shí)記
B.保存
C.認(rèn)知
D.保持
E.回憶
A.欣快癥
B.思維奔逸
C.思維遲緩
D.錯(cuò)構(gòu)
E.癡呆
A.定向力
B.注意力
C.意識(shí)狀態(tài)
D.情緒狀態(tài)
E.記憶和智能
A.覺(jué)得自己的肺腸都爛了,只剩下一個(gè)空殼
B.認(rèn)為鄰居偷偷在他的杯子里下毒藥
C.認(rèn)為年輕時(shí)得過(guò)二等功,而實(shí)際上沒(méi)有
D.早晨吃的是饅頭,患者卻回答早晨吃雞,而此為昨晚飲食
E.記不清車禍前發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)
A.嗜睡狀態(tài)
B.混濁狀態(tài)
C.昏睡狀態(tài)
D.昏迷狀態(tài)
E.夢(mèng)樣狀態(tài)
最新試題
按照測(cè)驗(yàn)的目的來(lái)分的是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端,顯得喜怒無(wú)常,變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是()。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是()。
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是()。
根據(jù)直覺(jué)經(jīng)驗(yàn),主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測(cè)的方法是()。
一般說(shuō)來(lái),高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無(wú)端攻擊他人等,既無(wú)明顯原因,也無(wú)確切的指向和目的,但持續(xù)時(shí)間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。