A.比67%的同齡兒童智力高
B.比67%的同齡兒童智力低
C.低于平均數(shù)67個標準差
D.答對67個題目
E.以上都不對
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A.韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表
B.韋氏兒童智力量表
C.貝利量表
D.格塞爾量表
E.丹佛測驗
A.沒有采用通俗語言
B.沒有報告分數(shù)區(qū)間
C.沒有告知分數(shù)存在誤差
D.沒有考慮結論對孩子的心理影響
E.以上都是
A.強制性動作
B.強迫性動作
C.強迫性思維
D.刻板動作
E.模仿動作
A.9類
B.8類
C.10類
D.11類
E.12類
A.恐懼癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.軀體形式障礙
E.神經性厭食
最新試題
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績（）。
按照測驗的功能來分的是（）。
在意識清醒時出現(xiàn)大量的幻覺，主要是言語性幻聽，而幻視以及其他感官的幻覺較少，幻聽時還常伴有與其相關的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么，此綜合征最可能是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是（）。
隨機抽取部分答卷，由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分，然后求其相關的方法是指（）。
同時采用幾個預測源來預測一個效標，且效標量之間具有互償性的方法是指（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數(shù)得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
以上哪個選項是用來篩選題目，且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越小（）。