A.封閉式提問
B.開放式提問
C.鼓勵與重復語句
D.簡述
E.對感受的反應
你可能感興趣的試題
A.喜歡
B.欣賞
C.抵觸
D.信任
E.合作
A.心理治療師在某種程度上對相互關系投入感情
B.心理治療師太虛浮、疏遠
C.心理治療師態(tài)度冷漠、機械和漠不關心
D.心理治療師過分地投入
E.心理治療師喪失客觀性
A.共情
B.積極關注
C.尊重
D.真誠可信
E.對峙
A.積極關注
B.共情
C.尊重
D.真誠可信
E.具體化
A.治療關系的獨特性
B.治療關系中的主觀性
C.治療關系中的客觀性
D.治療關系時間的限制
E.治療關系職責的限制
最新試題
哪種心理治療強調只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）
通過氣功的演練，調心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是（）。
治療師應明確自己的職責范圍，改變的產生需要來訪者自身的努力（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術叫做（）。
由組員自由發(fā)揮、重數量、鼓勵人人參與的技術叫做（）。