單項(xiàng)選擇題來訪者男性,18歲,藝術(shù)學(xué)校三年級學(xué)生,從小喜歡繪畫,一心想報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院,因此不重視文化課的學(xué)習(xí),高三時(shí)發(fā)現(xiàn)自己繪畫水平?jīng)]有多大提高,3個(gè)月前,文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕,因此怕自己考美院的理想要落空了。從此以后很焦慮,睡眠睡不好,擔(dān)心文化考試會(huì)影響高考,因此開始害怕上各種文化課,越害怕越考不好。感到希望渺茫,情緒低落。如果采用陽性強(qiáng)化法來幫助來訪者,靶行為應(yīng)該是()。

A.考前緊張
B.考試焦慮
C.經(jīng)常發(fā)呆
D.跟來訪者商量確定
E.睡眠


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3.單項(xiàng)選擇題來訪者有20年“煙齡”,現(xiàn)在每日40支,育有一子,一周歲,因此希望戒煙。咨詢師決定采取厭惡療法。厭惡療法的原理是()。

A.操作性條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.生物反饋
D.情緒的認(rèn)知模型
E.放松對抗

5.單項(xiàng)選擇題某幼兒怕狗,治療開始后,咨詢師讓他吃糖果的同時(shí),看狗的照片,談狗的趣事,之后看遠(yuǎn)處關(guān)在籠子里的狗,然后再分次逐漸走近狗籠(或?qū)⒐坊\移近),直至消除害怕狗的情感反應(yīng)。社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)認(rèn)為()。

A.個(gè)體對于事物的恐懼可以是學(xué)習(xí)重要的他人(重要個(gè)體)對此事物的行為反應(yīng)的結(jié)果
B.個(gè)體對事物的恐懼與遺傳毫無關(guān)系
C.兒童所成長的社會(huì)環(huán)境指的是文化環(huán)境
D.學(xué)習(xí)的對象指的是生命中的重要個(gè)體如父母
E.學(xué)習(xí)的結(jié)果使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)

最新試題

當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí),可以采用()。

題型:單項(xiàng)選擇題

神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來訪者有安全感,促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在個(gè)人中心療法中,治療師在與來訪者溝通時(shí),要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達(dá)和流露,這是個(gè)人中心療法的什么條件?()

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

作為心理治療師應(yīng)該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。

題型:單項(xiàng)選擇題

結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題