單項選擇題當事者在經(jīng)過了危機后,心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平,或者高于或低于危機前水平,這個階段稱為()。

A.危機前的潛伏階段
B.危機前的平衡階段
C.危機的產(chǎn)生
D.危機的發(fā)展
E.危機后平衡狀態(tài)的變化


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題其中包括面臨逆境或不能解決的問題時,當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為()。

A.危機前的潛伏階段
B.危機前的平衡階段
C.危機的產(chǎn)生
D.危機的發(fā)展
E.危機后平衡狀態(tài)的變化

2.單項選擇題個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。

A.危機前的潛伏階段
B.危機前的平衡階段
C.危機的產(chǎn)生
D.危機的發(fā)展
E.危機后平衡狀態(tài)的變化

3.單項選擇題結構式家庭治療的代表人物是()。

A.米鈕琴
B.帕拉佐利
C.迪沙澤
D.懷特
E.阿克曼

4.單項選擇題索解式家庭治療的代表人物是()。

A.米鈕琴
B.帕拉佐利
C.迪沙澤
D.懷特
E.阿克曼

5.單項選擇題系統(tǒng)式家庭治療的代表人物是()。

A.米鈕琴
B.帕拉佐利
C.迪沙澤
D.懷特
E.阿克曼

最新試題

在個人中心療法中,治療師在與來訪者溝通時,要任隨自身內部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露,這是個人中心療法的什么條件?()

題型:單項選擇題

治療師對助人的終極目標保持清晰的認識;明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。

題型:單項選擇題

治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是()。

題型:單項選擇題

弗洛伊德的治療方法屬于()。

題型:單項選擇題

要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做()。

題型:單項選擇題

治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。

題型:單項選擇題

埃利斯的理性情緒療法屬于()。

題型:單項選擇題

作為心理治療師應該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。

題型:單項選擇題

個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。

題型:單項選擇題

社會學習理論認為,學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。

題型:單項選擇題