A.具有自我意識(shí)和價(jià)值立場(chǎng)
B.文化、亞文化經(jīng)驗(yàn)意識(shí)
C.分析自己情感的能力
D.利他主義
E.共情
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C.分析自己情感的能力
D.利他主義
E.共情
A.義理開(kāi)導(dǎo)法
B.以情志相勝法
C.習(xí)見(jiàn)習(xí)聞法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法
A.義理開(kāi)導(dǎo)法
B.以情志相勝法
C.習(xí)見(jiàn)習(xí)聞法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法
A.客觀中立的原則
B.幫助來(lái)訪者自立的原則
C.尊重來(lái)訪者的原則
D.保密原則
E.時(shí)間限定的原則
最新試題
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱(chēng)為（）。
治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。