單項選擇題（）理論認為：學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)者不是在接受客觀的知識，而是在積極主動地建構(gòu)對知識的理解，這種建構(gòu)是在主客體交互作用的過程中進行的。

A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義


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1.多項選擇題貢獻度即企業(yè)在信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的綜合產(chǎn)出。下設(shè)的二級指標有（）。

A.競爭力
B.經(jīng)濟效益
C.社會效益
D.生態(tài)效益
E.創(chuàng)新效益

2.多項選擇題就緒度（基礎(chǔ)）即工業(yè)企業(yè)兩化融合基礎(chǔ)準備程度，下設(shè)的二級指標有（）。

A.資金投入
B.規(guī)劃和組織
C.設(shè)備設(shè)施
D.信息資源
E.協(xié)同與創(chuàng)新

3.多項選擇題“兩化融合評估國家標準”將企業(yè)兩化融合的發(fā)展分為（）階段。

A.起步建設(shè)
B.單項覆蓋
C.集成提升
D.綜合集成
E.創(chuàng)新突破

4.多項選擇題效能與效益評估的主要評估方面有（）。

A.基礎(chǔ)建設(shè)
B.競爭力
C.經(jīng)濟和社會效益
D.綜合集成
E.協(xié)同與創(chuàng)新

5.多項選擇題兩化融合專項行動計劃要達到的目標有（）。

A."企業(yè)兩化融合管理體系"得到全面推廣
B.信息技術(shù)向工業(yè)領(lǐng)域全面滲透，傳統(tǒng)行業(yè)量化融合水平整體提升
C.食品、藥品等重點產(chǎn)品質(zhì)量安全信息可追溯體系建設(shè)取得進展
D.物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域得到應(yīng)用
E.信息技術(shù)支撐服務(wù)能力顯著增強