多項(xiàng)選擇題在《真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)》一課教學(xué)中，關(guān)于真假分?jǐn)?shù)的慨念，（）教學(xué)模式適合本課教學(xué)。

A、講授式
B、情士竟一探究
C、操練與練習(xí)
D、討論學(xué)習(xí)


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題以下不是圖像素材文件格式的是：（）。

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C.bmp

3.多項(xiàng)選擇題貢獻(xiàn)度即企業(yè)在信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的綜合產(chǎn)出。下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有（）。

A.競(jìng)爭(zhēng)力
B.經(jīng)濟(jì)效益
C.社會(huì)效益
D.生態(tài)效益
E.創(chuàng)新效益

4.多項(xiàng)選擇題就緒度（基礎(chǔ)）即工業(yè)企業(yè)兩化融合基礎(chǔ)準(zhǔn)備程度，下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有（）。

A.資金投入
B.規(guī)劃和組織
C.設(shè)備設(shè)施
D.信息資源
E.協(xié)同與創(chuàng)新

5.多項(xiàng)選擇題“兩化融合評(píng)估國家標(biāo)準(zhǔn)”將企業(yè)兩化融合的發(fā)展分為（）階段。

A.起步建設(shè)
B.單項(xiàng)覆蓋
C.集成提升
D.綜合集成
E.創(chuàng)新突破

最新試題

信息通信包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

隨著信息技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，易用、廉價(jià)、便攜的消費(fèi)類電子產(chǎn)品及各種基于網(wǎng)絡(luò)的3C家電將廣泛應(yīng)用，人們可利用移動(dòng)終端對(duì)各種家電進(jìn)行操控。這體現(xiàn)了社會(huì)信息化的（）特征。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）年，OECD成員國就ICT產(chǎn)業(yè)的定義達(dá)成一致，認(rèn)為ICT產(chǎn)業(yè)是以電子技術(shù)獲取、傳播和演示數(shù)據(jù)信息的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的集合。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不是圖像素材文件格式的是：（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國國民經(jīng)濟(jì)核算制度正式采用了世界各國普遍使用的國民經(jīng)濟(jì)核算體系（SNA）是在（）年。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

貢獻(xiàn)度即企業(yè)在信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的綜合產(chǎn)出。下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

“兩化融合評(píng)估國家標(biāo)準(zhǔn)”將企業(yè)兩化融合的發(fā)展分為（）階段。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列不屬于水平與能力評(píng)估的評(píng)估方面的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就緒度（基礎(chǔ)）即工業(yè)企業(yè)兩化融合基礎(chǔ)準(zhǔn)備程度，下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

旨在通過評(píng)估兩化融合基礎(chǔ)設(shè)施和條件建設(shè)情況，衡量?jī)苫诤匣举Y源保障的水平與能力級(jí)別的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題