A.負(fù)向效果
B.正向效果
C.積極效果
D.健康效果
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A.新聞受眾的興趣
B.新聞受眾的需要
C.新聞受眾的目標(biāo)
D.新聞受眾的意向
A.受眾的從眾心理
B.受眾的逆反心理
C.受眾心理
D.受眾的心理承受力
A.信息質(zhì)量關(guān)
B.政策關(guān)
C.語言關(guān)
D.總體效果關(guān)
A.思維的獨(dú)創(chuàng)性
B.口頭語言的表達(dá)
C.非語言符號的表達(dá)
D.“反應(yīng)時(shí)”
A.堅(jiān)韌不拔
B.有膽有識
C.不大外露
D.無私無畏
最新試題
評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問題?請列舉4個(gè)。
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
獲取患者的最新消息時(shí),只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗(yàn)。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
在評價(jià)完一個(gè)患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢,請列舉兩個(gè)例子。
()可以解釋個(gè)體為什么會做出助人行為。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。