問答題某市第二十中學有一批復習資料投放到閱覽室讓學生查閱,可是第一天就少了6本。有的教師主張嚴肅查處,可是校長卻不然,他寫了幾句話貼出去:"作為校長,我的首要責任是使全校師生明白,二十中人的人格是無價的。然而朋友,你信嗎?投放的書少了6本。"第二天有人送回了一本,校長又公開寫道:"你送回的不僅是一本書,你送回了人格,送回了二十中良好的校風。"第三天,其他5本也都送回來了。請根據(jù)上述內(nèi)容分析這位校長的做法并談談你的認識。

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3.單項選擇題張老師為了提高教學成績,要求全班學生自費購買他指定的輔導用書,下列選項中,關(guān)于張老師的做法描述正確的是()。

A.張老師是在行使教學研究和學術(shù)交流的權(quán)利
B.張老師是在行使指導學生的學習和發(fā)展的權(quán)利
C.張老師的行為符合自由選擇的教科書的規(guī)定
D.張老師違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定

最新試題

閱讀材料,回答問題。材料:班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學生,由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極,不認真學習,不愿意和同學交往,不信任老師。蘇老師細心地觀察這位新同學,主動和他交流,但沒能使他有所改變。一天早上,蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新種下的小樹需要護理,就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中,蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手,和他探討人生問題,他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來,這位新同學慢慢變得積極、活潑起來。問題:請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:我是一名初三的學生,我們現(xiàn)在不知該怎樣面對我們的班主任,她對我們動不動就是一頓罵,甚至打上幾巴掌,有一次把一個同學都打得流鼻血了。還有一次,有個學習成績一般的同學因一些知識點不懂提出疑問,班主任就說了一些很刺激的話,然后課也不上了,坐到講臺上就向我們大發(fā)脾氣,說什么400分以上的同學留下來聽課,其他同學不愿意上課、聽不懂就滾到操場上玩去!讓我們不上課,我想問她有這個權(quán)利嗎?她曾經(jīng)找我們班的一個女生談話,說:"×××,你看你臉皮蠻厚的,我從初一到初三都在說你,你一點愧疚感都沒有,說難聽點就是死不要臉。"我們都管她叫變態(tài)老師!問題:結(jié)合教師職業(yè)道德,談談你對案例中教師的看法。

題型:問答題

高中歷史課上,教師讓學生閱讀有關(guān)古希臘神話和中國古代神話的兩段描述后,提問:"從這兩段描述中,可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代中國神話有什么不同?"學生甲回答:"古希臘神話有比較完整的系統(tǒng),而中國神話比較零散。"教師點評道:"這位同學的回答很不完整,哪位同學來補充一下?"這時,甲同學羞得滿臉通紅,而班里則是一片寧靜。請對教師的"點評"進行點評。

題型:問答題

小李家長給劉老師送貴重的禮品,托其給小李換座位,劉老師收禮并換了座位,其做法()。

題型:單項選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:韓老師在講解《楓橋夜泊》時把"姑蘇城外寒山寺"釋為"蘇州城外寒山上的寺廟",這時有一學生舉手問道:"我曾到過寒山寺,可那里并沒有山。據(jù)說徐州那兒倒有座寒山。"老師沒想到會有這個問題,正在疑惑之際,又有一個學生接著問:"唐朝詩人杜牧的《山行》’遠上寒山石徑斜,白云生處有人家’中的’寒山’又指何處?"這時,韓老師鎮(zhèn)定地說:"同學們想不想把這些問題弄清楚?"同學們回答:"想。"接著,韓老師說:"王兵(班長),你組織幾個人去弄清第一個問題。張揚(語文課代表),你負責去弄清第二個問題。明天早上語文課來告訴大家。"后來韓老師與同學們弄清楚了幾個問題:①寒山寺確實不是指寒山上的寺,其原名是妙利普明塔院。唐貞觀時,有個叫寒山的和尚住持該院而得名寒山寺。②地理確有寒山其地,在徐州東南。③"遠上寒山石徑斜"中的寒山,應指深秋季節(jié)中的山,乃泛指。問題:(1)請你從教師職業(yè)道德規(guī)范角度,對韓老師的行為作出評析。(2)從中你得到什么啟示?

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:李老師剛剛走進教室,就見一個足球飛了進來,正好砸中李老師,一看正是班里的"超人"李躍和張鳴。同學們頓時安靜了下來,他倆一見砸中老師了也非常尷尬。李老師看了看他們,又看看全班同學,說:"球踢得不錯,命中目標,得分。但是下次踢球到操場上去踢。如果在教室中踢球,我就會亮紅牌,把你們罰下場。"教室里的氣氛立刻得到了緩和。問題:請從教師職業(yè)道德角度分析李教師的行為。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:夏山學校是全球最快樂的學校,這與夏山學校自由的理念是分不開的。學校實行的是民主自治的方式,校長尼爾和學生的地位完全平等,未經(jīng)尼爾的允許,任何人不得亂動他的鋼琴;未經(jīng)孩子們的允許,尼爾也不得隨便亂動他們的自行車。即便是在學校的會議上,一個六歲孩子所投的一票,也是和尼爾所投的一票具有同樣的效力。問題:從教師職業(yè)道德的角度,分析校長尼爾的做法。

題型:問答題

閱讀材料,回答問題。材料:某班主任強制要求學生購買兩套價值共計385元的校服,并從中賺取相應的回扣。后引起了該縣教育局的高度重視,經(jīng)過半個多月的調(diào)查,決定對該校校長做出警告處分,對該班班主任給予記過處分,調(diào)離原崗位。問題:(1)從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中班主任的行為。(2)談談材料對你有哪些啟示。

題型:問答題

班主任的溝通工作不包括()。

題型:單項選擇題

作為中小學老師,經(jīng)常會碰到學生家長給老師送禮的情況。面對這些禮物,老師的正確選擇是()。

題型:單項選擇題