單項(xiàng)選擇題法律的指引作用主要是通過授權(quán)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范三種形式來實(shí)現(xiàn)的。其中義務(wù)性規(guī)范是告訴人們()。

A.不得或者不準(zhǔn)做什么
B.可以或者有權(quán)做什么
C.應(yīng)當(dāng)或者必須做什么
D.能夠或者不能做什么


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于法的特征的說法正確的是()。

A.法律是由國家制定并保證實(shí)施的行為規(guī)范
B.法律具有國家強(qiáng)制性,國家強(qiáng)制力是保證法律實(shí)施的唯一力量
C.法律所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級意志,是統(tǒng)治階級意志的全部體現(xiàn)
D.法律是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的,不受其他因素影響

2.單項(xiàng)選擇題為啟發(fā)兒童積極思考問題,從道德沖突中尋找正確答案,美國道德教育家勞倫斯·科爾伯格倡導(dǎo)的道德教育方法是()。

A.問題解決法
B.道德兩難法
C.活動(dòng)體驗(yàn)法
D.實(shí)踐探究法

3.單項(xiàng)選擇題自卑感的實(shí)質(zhì)是()。

A.自我評價(jià)過低
B.虛榮心
C.對外界評價(jià)的敏感
D.情緒的泛化

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于青少年期存在的主要心理矛盾的是()。

A.反抗性與依賴性的矛盾
B.閉鎖性與開放性的矛盾
C.高傲與自卑的矛盾
D.事業(yè)與愛情的矛盾

5.單項(xiàng)選擇題青少年心理發(fā)展的特點(diǎn),不包括下列哪一個(gè)選項(xiàng)?()

A.心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性
B.心理發(fā)展的不平衡性
C.心理發(fā)展的同質(zhì)性
D.心理發(fā)展的方向性與順序性

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試述價(jià)值規(guī)律的作用,并用以闡明我國企業(yè)必須注重技術(shù)進(jìn)步,改善經(jīng)營管理。

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簡述一下民法的基本原則。

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簡述青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)。

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簡述勞動(dòng)力商品價(jià)值和使用價(jià)值的特點(diǎn)

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某地竹資源豐富,傳統(tǒng)竹產(chǎn)品加工業(yè)比較發(fā)達(dá)。該地村民外出旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)竹纖維產(chǎn)品市場需求大、附加值高。于是建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策,幫助企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)深度開發(fā)竹資源。當(dāng)?shù)卣趶V泛聽取村民意見后,邀請專家進(jìn)行論證,組織企業(yè)家實(shí)地考察,出臺(tái)了技術(shù)支持和資金補(bǔ)貼等扶持政策,引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,提高了人民生活水平。材料體現(xiàn)了哪些政治生活道理?

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青少年與父母的親子沖突主要有哪些方面?對于親子沖突的解決,請你給出一些建設(shè)性的看法。

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2009年11月29日至30日,全國未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議在湖南長沙召開。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前長沙已建成了385個(gè)社區(qū)未成年人活動(dòng)室,創(chuàng)建了67個(gè)青少年示范教育社區(qū),開展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),建“愛心存折”、開展“每日一小時(shí)”“快樂星期三”“陜樂假期”“我幸福,我感恩”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了未成年人思想道德教育“從無形向有形,從無趣到有趣”的轉(zhuǎn)變。29日晚,以“和未來有約”為主題的未成年人思想道德建設(shè)主題晚會(huì)在長沙五洲大劇院舉行。(1)國家為什么如此重視未成年人的思想道德建設(shè)?(2)結(jié)合材料談?wù)勛鳛槲覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng)起來?

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黨的十八大報(bào)告指出:“改革開放以來,我們總結(jié)發(fā)展社會(huì)主義民主正反兩方面經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)人民民主是社會(huì)主義的生命,堅(jiān)持國家一切權(quán)力屬于人民,不斷推進(jìn)政治體制改革,社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展,成功開辟和堅(jiān)持了中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,為實(shí)現(xiàn)最廣泛的人民民主確立了正確方向?!边\(yùn)用“發(fā)展社會(huì)主義民主政治”有關(guān)知識(shí),說明我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度優(yōu)勢。

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試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

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屈原是我國古代偉大的文學(xué)家,他的詩句流傳至今幾千年,影響了幾十代中國人。為了紀(jì)念他,形成了端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、點(diǎn)雄黃、對詩歌等風(fēng)俗,這是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,更多地體現(xiàn)了民族文化的傳承。同時(shí),屈原一身正氣,寧折不阿,是中華民族氣節(jié)的象征。過端午節(jié)應(yīng)著重對民族精神的弘揚(yáng)。然而,現(xiàn)在除了吃粽子,其他的風(fēng)俗已被風(fēng)蝕殆盡。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對待傳統(tǒng)文化。

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