單項選擇題古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中,提出了()的學(xué)習(xí)過程理論。
A."模仿、理論、練習(xí)"
B."明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法"
C."困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論"
D."博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之"
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1.單項選擇題西方最早的教育著作《論演說家的教育》,其作者是()。
A.柏拉圖
B.昆體良
C.夸美紐斯
D.蘇格拉底
2.單項選擇題最早對兒童發(fā)展年齡階段進行劃分,要求進行德智體和諧教育的西方教育思想家是()。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
3.單項選擇題研究者有計劃地通過親身接觸和廣泛考察了解,掌握大量的第一手材料,并在這一基礎(chǔ)上進行分析綜合,得出科學(xué)結(jié)論,以指導(dǎo)教育實踐的方法屬于()。
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.歷史法
4.單項選擇題下列教育研究方法不屬于實驗法的是()。
A.單組法
B.等組法
C.循環(huán)法
D.模擬法
5.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
最新試題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
在任何歷史時期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型:判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題