單項選擇題美國課程論專家泰勒被稱為"現(xiàn)代課程理論之父",泰勒的課程評價模式不重視的是()。
A.確定評價情境
B.利用評價結(jié)果
C.控制評價過程
D.確立評價目標
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1.單項選擇題"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",這句話體現(xiàn)的課程理念是()。
A.關注學生對知識的收獲
B.關注學生的情感生活和情感體驗
C.關注學生的健康成長
D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
2.單項選擇題在課程理論流派中,結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。
A.布魯納
B.懷特海
C.斯金納
D.克伯屈
3.單項選擇題2001年我國的課程改革,在課程評價方面強調(diào)()。
A.學生學會學習
B.新的學習方式
C.立足過程,促進發(fā)展
D.甄別和選拔功能
4.單項選擇題社會力量利用課余時間,對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是()。
A.課外教育
B.非正規(guī)教育
C.業(yè)余教育
D.校外教育
5.單項選擇題把課程分為必修課程與選修課程的依據(jù)是()。
A.課程任務
B.課程制定者
C.課程實施的要求
D.課程管理層次
最新試題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為()。
題型:單項選擇題
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
題型:單項選擇題
目標評價模式最為關鍵的步驟是()。
題型:單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是()。
題型:單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對()在課程中地位的重視。
題型:單項選擇題
()是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型:單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
題型:單項選擇題