問答題一位物理教師在課堂上問學生："把鐵塊和木塊放在水里，會出現(xiàn)什么情況？"學生回答："鐵塊沉下去，木塊浮在水面上。""為什么呢？""因為鐵重。""鋼鐵制的巨輪也很重，為什么能浮在水面上呢？"這一問，學生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考，之后，教師再引出"阿基米德原理"。這一教學實例體現(xiàn)了什么教學原則？你有什么感想？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題課程被分為兩部分：一部分按照學科進行，由學生個人自學讀、寫、算、歷史、地理等方面的知識和技能；另一部分通過音樂、藝術(shù)、運動、集會以及開辦商店、組織自治會等形式來培養(yǎng)和發(fā)展學生的"社會意識"。前者通過個別教學進行，后者通過團體活動進行。這種教學組織方式被稱為（）。
A.文納特卡制
B.道爾頓制
C.貝爾-蘭卡斯特制
D.特朗普制
2.單項選擇題學業(yè)評價是對（）的價值判斷。
A.教學目標
B.教學結(jié)果
C.教學任務
D.教學目標的實現(xiàn)程度
3.單項選擇題智育是學校教育的重要組成部分，它主要通過（）這條途徑來實現(xiàn)。
A.課外活動
B.社會實踐
C.教學
D.研究活動
4.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結(jié)束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
5.單項選擇題學與教的過程中傳遞的主要信息是（）。
A.教學媒體
B.教師
C.教學內(nèi)容
D.教學方法
最新試題
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為（）。
題型：單項選擇題
某學生由于進步明顯，老師取消了對他的處分，這種強化方式是（）。
題型：單項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的（）。
題型：單項選擇題
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：單項選擇題
程序性教學實際上是（）理論在實踐中的運用。
題型：單項選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是（）。
題型：單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是（）。
題型：單項選擇題
學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題