A.道德理念
B.道德行為
C.道德品質(zhì)
D.道德意識(shí)
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A．思想品德課和其他各科教學(xué)
B．課外活動(dòng)與校外活動(dòng)
C．勞動(dòng)
D．班主任工作
A．德育內(nèi)容
B．德育活動(dòng)
C．德育方法
D．德育過(guò)程
最新試題
學(xué)生小李上課的時(shí)候開(kāi)小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒(méi)過(guò)多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動(dòng)之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。
德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。
影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。
德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。
王軍寫了保證書，決心遵守中學(xué)生守則，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。
教育者對(duì)受教育者實(shí)施有目的、有計(jì)劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng)，叫（）。
衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。
張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對(duì)學(xué)生的深切期望和真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)觸動(dòng)、感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是（）。