單項選擇題新課程標準下的音樂教學(xué)評價要求不只評價學(xué)生的學(xué)，還要評價教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學(xué)評價的（）。

A.科學(xué)性原則
B.可操作性原則
C.整體性原則
D.綜合性原則


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2.單項選擇題下列不屬于音樂教學(xué)評價原則的是（）。

A.娛樂性原則
B.科學(xué)性原則
C.可操作性原則
D.整體性原則

3.單項選擇題下列不屬于音樂教學(xué)評價功能的是（）。

A.主體功能
B.導(dǎo)向功能
C.激勵功能
D.調(diào)控功能

4.單項選擇題下列對傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評價敘述錯誤的是（）。

A.傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評價主要是終結(jié)性評價
B.常見的表現(xiàn)形式主要為等級、分數(shù)等
C.忽視了作為主體學(xué)生的情感、興趣
D.傳統(tǒng)音樂教學(xué)評價完全不符合新課程標準，應(yīng)給予否定

5.單項選擇題在音樂學(xué)科的教學(xué)當中，根據(jù)實際情況可采用隨堂即時評價、學(xué)生互評、學(xué)生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。

A.評價方法由單一向綜合發(fā)展
B.從重視結(jié)果評價向重視過程評價發(fā)展
C.強調(diào)創(chuàng)造適合并促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
D.評價主體由一元向多元發(fā)展.評價對象由被動等待向主動參與發(fā)展