A.直觀導入
B.設疑導入
C.經(jīng)驗導入
D.事例導入
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A.變化技能
B.課堂組織技能
C.強化技能
D.教學語言技能
A.教師處于主體地位
B.學生處于主體地位
C.學生處于主導地位
D.教師和學生都處于主導地位
A.參加
B.闡明
C.交流
D.認同
A.體驗
B.模仿
C.運用
D.使用
A.描述
B.識別
C.列出
D.關注
最新試題
上述進化過程表明，自然選擇的動力是（），自然選擇的結果是（）。
某種魚背鰭前端的球狀物內生活著發(fā)光細菌，細菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物，細菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細菌的關系是（）。細菌發(fā)光所需能量直接來源于（）。小魚游向發(fā)光處的反應叫做（）。
人工栽種人參、三七等中藥成功的關鍵在于（）
巖鴿蛋一端大，一端小，受到觸動時多打轉，少滾動，減少了摔破的危險，這對于它在懸?guī)r上產(chǎn)卵是有利的，這種現(xiàn)象是（）的結果，如果卵是圓形的，則在（）中被淘汰。說明自然選擇是定向的，它是通過（）來實現(xiàn)的。
1只雌蛙能產(chǎn)4000?！?000粒卵，卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體，按照達爾文的觀點解釋，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）
下列關節(jié)中，靈活性最大的是（）。
生活于內蒙古等地草原上的一種羚羊，四肢細長有力，奔跑極快，這一特征的形成，按達爾文學說，下列解釋正確的是（）
有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵，卵受精之后發(fā)育成成蛙的，只占這些卵的5％左右，這種現(xiàn)象在自然選擇學說中叫做（）
人類的各亞種在體質上的特征差異是由于人類在一定的地域內長期適應當?shù)氐淖匀画h(huán)境又經(jīng)過長期的（）
下列關于馬進化過程的敘述中，符合達爾文學說的觀點是（）