單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞章節(jié)時(shí)，教師為了讓學(xué)生對(duì)詩(shī)詞流派形成整體認(rèn)識(shí)，把豪放派詞人作為一類進(jìn)行教學(xué)，以下教師列出的詩(shī)人中不屬于豪放派的一項(xiàng)是（）。

A.蘇軾
B.范仲淹
C.辛棄疾
D.晏殊


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3.單項(xiàng)選擇題對(duì)陶淵明進(jìn)行專題學(xué)習(xí)時(shí)，教師講到陶淵明以創(chuàng)作田園詩(shī)為主，以下作品不屬于田園詩(shī)的是（）。

A.王維《渭川田家》
B.李白《望廬山瀑布》
C.孟浩然《過(guò)故人莊》
D.王維《山居秋暝》

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)唐詩(shī)《送杜少府之任蜀州》時(shí)，教師要求學(xué)生列出同為五言律詩(shī)的作品，以下學(xué)生的回答不正確的一項(xiàng)是（）。

A.王績(jī)《野望》
B.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》
C.王灣《次北固山下》
D.常建《題破山寺后禪院》

5.單項(xiàng)選擇題教師在講授《馬說(shuō)》一文時(shí)，這樣介紹：駢文起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。并列舉出以下作品，讓學(xué)生指出不屬于駢文的一項(xiàng)是（）。

A.庾信《哀江南賦》
B.丘遲《與陳伯之書(shū)》
C.王羲之《蘭亭集序》
D.吳均《與朱元思書(shū)》

最新試題

學(xué)習(xí)《琵琶行》這篇課文時(shí)，教師對(duì)“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”一句的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在講解《小石潭記》中“潭西南而望”中“西南”的用法時(shí)，為了幫助學(xué)生理解“名詞作狀語(yǔ)”這一詞類活用現(xiàn)象，舉了以下例子，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在講授《孔雀東南飛》時(shí)，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)“指如削蔥根，口如含朱丹”一句的理解，以下說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某版高中語(yǔ)文教材必修（2）中的某單元是關(guān)于古代議論性散文的學(xué)習(xí)，教師在上課之前向?qū)W生推薦相關(guān)閱讀篇目，下列文章適合學(xué)生閱讀的一項(xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在進(jìn)行“詩(shī)歌與散文”專題講解時(shí)，選用了以下篇目，其中不適合的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在講解《勸學(xué)》一文時(shí)，對(duì)“君子博學(xué)而日參醒乎己”這句話進(jìn)行了解說(shuō)。下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)《長(zhǎng)恨歌》，教師需要舉例闡釋詩(shī)歌中的敘事表達(dá)方式。下列例句中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在教授王昌齡的《出塞》時(shí)，講到“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”一句，要求學(xué)生們搜索與其所用修辭手法相同的詩(shī)句。下面選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在講授《記念劉和珍君》一文時(shí)，提出一個(gè)問(wèn)題：作者反復(fù)寫(xiě)她們的“微笑”“和藹”，這樣的描寫(xiě)有什么作用呢？以下是同學(xué)們的分析，其中不正確的一項(xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)完蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》后，教師讓學(xué)生再查找一些和這首詞表意相同的描寫(xiě)月亮的詩(shī)詞，以下幾位同學(xué)的查找內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題