A.莫泊桑
B.雨果
C.狄更斯
D.巴爾扎克
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A.《誰的罪過》別爾托夫
B.《當代英雄》畢巧玲
C.《羅亭》羅亭
D.《欽差大臣》赫列斯達可夫
A.《紅與黑》
B.《變色龍》
C.《老人與海》
D.《安娜●卡列尼娜》
A.席勒《陰謀與愛情》
B.雨果《巴黎圣母院》
C.歌德《少年維特之煩惱》
D.莫泊桑《羊脂球》
A.巴爾扎克《人間喜劇》
B.席勒《陰謀與愛情》
C.福樓拜《包法利夫人》
D.大仲馬《基督山伯爵》
A.《死魂靈》
B.《玩偶之家》
C.《項鏈》
D.《紅與黑》
最新試題
學習完《扁鵲見蔡桓公》后，教師引導學生總結(jié)古代漢語中的通假現(xiàn)象，以下不符合要求的一項是（）。
教師在講解《離騷》一文時，引用了《訴衷情？當年萬里覓封侯》《宣州謝朓樓餞別校叔書云》和《登幽州臺歌》這三篇作品，希望幫助學生理解《離騷》中作者的思想感情。下面選項對這三篇作品所表達的思想情感的共同點的分析正確的是（）。
在學習完《勸學》后，教師為了讓學生理解"木直中繩，鞣以為輪"句式的特點，又為學生列舉了以下例子，其中符合要求的一項是（）。
教師在進行古文講解時，為了讓學生更好地掌握詞類活用中的“名詞活用為動詞”現(xiàn)象，特意將學過的此類句子一一羅列出來，其中不正確的一項是（）。
某版高中語文教材必修（3）第三單元的選文包括《寡人之于國也》《勸學》等，除此之外，教師還推薦并鼓勵學生閱讀其他古代議論性散文，下列古文中不合適的是（）。
教師在教授王昌齡的《出塞》時，講到“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”一句，要求學生們搜索與其所用修辭手法相同的詩句。下面選項中不正確的一項是（）。
教師在進行“詩歌與散文”專題講解時，選用了以下篇目，其中不適合的是（）。
學習文言文句式時，有一位學生對賓語前置句進行了整理。以下不應出現(xiàn)在其整理結(jié)果中的一項是（）。
教師在講解《勸學》一文時，對“君子博學而日參醒乎己”這句話進行了解說。下列選項中說法正確的一項是（）。
學習杜牧的《赤壁》時，教師帶領學生共同鑒賞分析“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句。以下學生關于這一句的賞析，不正確的一項是（）。