A.身體鍛煉
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽
C.體育手段
D.體育娛樂
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A.體育人口
B.運(yùn)動(dòng)員
C.體育鍛煉者
D.體育愛好者
A.動(dòng)作的力量
B.動(dòng)作的速率
C.動(dòng)作的時(shí)間
D.身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏
A.運(yùn)動(dòng)技術(shù)
B.技術(shù)基礎(chǔ)
C.技術(shù)細(xì)節(jié)
D.技術(shù)要點(diǎn)
A.動(dòng)作的準(zhǔn)確性
B.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
C.動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性
D.動(dòng)作的彈性
A.娛樂
B.技術(shù)
C.經(jīng)濟(jì)
D.政治
最新試題
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度?
簡(jiǎn)述賽前訓(xùn)練中需注意的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
運(yùn)動(dòng)員選材主要應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的因素?
試述運(yùn)動(dòng)員體能的概念及其構(gòu)成。
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些?
問(wèn)題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時(shí),作為教師應(yīng)該如何處理?