A.單一動(dòng)作結(jié)構(gòu)
B.多元?jiǎng)幼鹘Y(jié)構(gòu)
C.多項(xiàng)組合結(jié)構(gòu)
D.分解組合結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.作用
B.特性
C.方法
D.手段
A.體能類項(xiàng)目
B.表現(xiàn)性項(xiàng)目
C.對(duì)抗性項(xiàng)目
D.速度性項(xiàng)目
A.掌握體育知識(shí)
B.創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)
C.不斷增強(qiáng)體質(zhì)
D.掌握體育運(yùn)動(dòng)技能
A.基礎(chǔ)訓(xùn)練
B.最佳競(jìng)技
C.專項(xiàng)提高
D.競(jìng)技保持
A.內(nèi)容
B.任務(wù)
C.方法
D.要求
最新試題
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的基本要求。
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
簡(jiǎn)述對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。
問題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時(shí),作為教師應(yīng)該如何處理?
兒童少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些?
如何準(zhǔn)確判斷疲勞程度?
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
問題:(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?(2)試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因,并給出糾正方法。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的注意事項(xiàng)。