A.知識(shí)與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.以上都不是
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A.體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知度
B.能根據(jù)任務(wù)要求確定所需信息的類型和來(lái)源
C.能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力
D.能對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)
A.知識(shí)與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.以上都不是
最新試題
以下屬于信息技術(shù)課程知識(shí)與技能目標(biāo)的是（）。
一位教師在教授一節(jié)“Flash基本動(dòng)畫制作初步應(yīng)用--龜兔賽跑”課時(shí)制定的教學(xué)目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)不同類型動(dòng)畫的區(qū)別。過程與方法：發(fā)現(xiàn)Flash中的問題，并能進(jìn)行調(diào)整。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，滲透創(chuàng)新意識(shí)。請(qǐng)對(duì)這位教師制定的教學(xué)目標(biāo)做簡(jiǎn)單分析。
能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，通過有計(jì)劃、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題是信息技術(shù)課程的（）目標(biāo)。