A.跨度
B.時(shí)間
C.空間
D.時(shí)機(jī)
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A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.5
B.4
C.8
D.9
A.美術(shù)教學(xué)方式
B.教材編制方式
C.美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
D.課堂教學(xué)方式
A.面向全體學(xué)生
B.激發(fā)學(xué)生興趣
C.關(guān)注文化和生活
D.學(xué)習(xí)技能
A.工具性
B.人文性
C.科學(xué)性
D.操作性
最新試題
簡(jiǎn)述美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。
美術(shù)新課程的出發(fā)點(diǎn)是（）。
簡(jiǎn)述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的目標(biāo)。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別是“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評(píng)述”和（）。
教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是（）。
建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案屬于（）。
什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？
為什么說美術(shù)課程追求人文性？
依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，美術(shù)課程的第3學(xué)段指的是（）。
美術(shù)課程總目標(biāo)按“知識(shí)與技能”“過程與方法”“（）”三個(gè)維度設(shè)定。