你可能感興趣的試題

A.學生學習的參與者
B.學生學習的操作者
C.學生學習的合作者
D.學生學習的引導者

A.直觀演示法
B.溫故知新法
C.分解組合法
D.重點啟發(fā)法

A.學會從多角度欣賞與認識美術(shù)作品
B.提高對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的欣賞能力
C.感受自然美
D.發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力

A.教學目標多元化
B.教學流程清晰
C.教學步驟合理
D.教學內(nèi)容豐富

A.性格特點
B.理解能力
C.基礎能力
D.實施能力

A.明確定義與把握原則
B.熟悉課標與了解學生
C.編寫教案與設計板書
D.鉆研教科書與確定教法

A.學習論和教學論
B.教學目標
C.教學實施
D.教學設計

A.校本課程
B.地方課程
C.藝術(shù)課程
D.美術(shù)課程

A.美術(shù)課程標準
B.學生作業(yè)
C.學生造型能力的提高
D.學生學習的興趣