A.音樂教學(xué)事件
B.音樂教學(xué)成果
C.音樂教學(xué)反思
D.音樂教學(xué)目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分析
B.比較
C.聆聽
D.感受
A.以音樂學(xué)科為主體的綜合
B.以教師成長為基點的綜合
C.以音樂學(xué)科為切入點的綜合
D.以學(xué)生成長為基點的綜合
A.學(xué)科獨立
B.集體合作
C.獨自思考
D.學(xué)科綜合
A.集體探究
B.小組探究
C.課題探究
D.個人探究
A.合作學(xué)習(xí)
B.探究學(xué)習(xí)
C.被動學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)
最新試題
不屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是（）。
教學(xué)模式是一種簡化、理論化的教學(xué)范例，是（）的靜態(tài)反映。
教學(xué)活動的過程中，接觸音樂的同時，也接觸到音樂表達的情感。學(xué)習(xí)音樂的過程，便是（）的過程。
某教師在上課前用了大約5分鐘左右的時間，緊扣本堂課的教學(xué)內(nèi)容，給同學(xué)們繪聲繪色地講了一個童話，受到了學(xué)生們的喜愛和歡迎。上述是采用哪種導(dǎo)人方式進行新課的？（）
探究性學(xué)習(xí)在音樂課堂中是經(jīng)常被提到的一個活動安排，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一種類似于研究的情境，通過學(xué)生自主獨立地發(fā)現(xiàn)問題、搜集與處理信息、表達與交流等環(huán)節(jié)達到培養(yǎng)學(xué)生的目的，下列哪一項不屬于探究性學(xué)習(xí)的形式？（）
（）是老師對教學(xué)實施過程中進行的系統(tǒng)決策活動，是在特定的教學(xué)情境中為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要而采取的教學(xué)行為或教學(xué)活動方式。
一位音樂教師在上《平安夜》這堂課的時候，在教室里點燃了蠟燭，同學(xué)們伴著音樂靜靜走進教室，圍坐在一起，傾聽音樂，獲得體驗。請問這位老師運用的是哪種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法？（）
新教育理念與新學(xué)習(xí)方式尤其強調(diào)（）。
教學(xué)策略直接關(guān)系著教學(xué)的全過程與最終結(jié)果，因此教學(xué)策略是教學(xué)實施中的核心環(huán)節(jié)，關(guān)于音樂教學(xué)策略的說法，下列不正確的是（）。
西方一位學(xué)者說：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！唵蔚臉淙~尚且如此，何況結(jié)構(gòu)精細、情感復(fù)雜的人呢。在音樂教學(xué)中也有相同的觀念，下列哪一項符合以上論述？（）