A.4個(gè)
B.6個(gè)
C.8個(gè)
D.10個(gè)
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下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法錯(cuò)誤的是（）
A.①②可分別表示光合作用和分解作用
B.③的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定能量流動(dòng)的單向性
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為
D.能量為動(dòng)力，使碳元素能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請據(jù)圖分析，正確的是（）
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因都位于染色體上
B.①②過程中都存在堿基互補(bǔ)配對
C.②過程可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.基因控制蛋白質(zhì)的合成，而一些非蛋白質(zhì)（如固醇類等）的合成不受基因的控制
A.基因突變是生物變異的根本來源
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C.親代的突變基因一定能傳遞給子代
D.基因突變只發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期
A.培育雜交水稻利用的原理是基因重組
B.培育八倍體小黑麥利用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.培育三倍體無籽西瓜育種方法是多倍體育種
D.獲得青霉素高產(chǎn)菌株利用的原理是基因突變
A.細(xì)胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達(dá)
B.不同的體細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C.細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮影響基因的表達(dá)
D.細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)，就是相關(guān)基因表達(dá)的過程
A.2、3、4
B.0、l、2
C.1、3
D.0、l、2、3、4
A.侵染過程需要經(jīng)過特異性識別
B.會(huì)降低細(xì)胞免疫但不影響體液免疫
C.不會(huì)降低機(jī)體非特異性免疫水平
D.可以在人體內(nèi)環(huán)境中復(fù)制增殖
A.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
B.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
C.保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容
D.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)
A.如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林
B.動(dòng)物在群落中的垂直分布主要依賴于植物的分布
C.“苗多欺草，草多欺苗”反映的是競爭關(guān)系
D.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”可反映人類活動(dòng)減少后對群落演替的影響
A.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
B.體溫平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C.胰島素在此過程的血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
D.寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺
最新試題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（）
下列對不同生態(tài)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）
囊性纖維化（CF）是美國白人中常見的單基因遺傳病，每2500個(gè)人中就有一個(gè)患者。下圖是該病的家系圖，如果III-3號與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，子女囊性纖維化的概率是（）
下列關(guān)于育種的敘述，不正確的是（）
下圖示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過程。該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
用32P標(biāo)記某動(dòng)物細(xì)胞（2N=4）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂2次，則含有32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞可能有多少個(gè)（）
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法錯(cuò)誤的是（）
進(jìn)一步提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是高中生物課程的核心任務(wù)，請簡述生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡述高中生物課程的基本理念。
下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是（）