問答題閱讀下列材料,回答問題。 下面是一位教師設(shè)計(jì)的教學(xué)案例: 案例天文現(xiàn)象的了解及實(shí)際觀測,以獅子座流星雨為例。 提出問題:流星、流星雨現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及對(duì)地球的影響 相關(guān)知識(shí):"人類認(rèn)識(shí)的宇宙" 學(xué)習(xí)方式:資料查找,分析總結(jié) 過程指導(dǎo): (1)創(chuàng)設(shè)問題情境,師生對(duì)話、講小故事,形成問題。(2)制定探索方案,收集有關(guān)流星雨報(bào)道的報(bào)紙、雜志,收集有關(guān)天文的知識(shí)、書籍,音、視頻教材,上網(wǎng)查尋國際流星雨網(wǎng)站。(3)組織學(xué)生參觀天文臺(tái),觀察雙子座流星雨,請(qǐng)有關(guān)專家做報(bào)告。 形成結(jié)果:(1)討論流星、流星雨現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及對(duì)地球的影響。(2)學(xué)生撰寫小論文,交流有關(guān)各自學(xué)習(xí)結(jié)果。在高中地理教學(xué)中,如何提高使用這種教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量?

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