問答題閱讀下列材料，回答問題。 趙老師在教學(xué)"農(nóng)業(yè)區(qū)位因素"一課時，是這樣設(shè)計問題的：提出問題：影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然區(qū)位因素有哪些？（地形、氣候、水源和土壤）逐一分析后提出問題：影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會經(jīng)濟(jì)因素有哪些？（政策、市場、交通和科技……）進(jìn)一步分析后提出問題：影響農(nóng)業(yè)的因素有哪些變化？（人類對自然因素的改造，交通運輸?shù)陌l(fā)展和冷藏保鮮技術(shù)的出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場區(qū)位在空間上擴(kuò)大）然后進(jìn)一步提出問題：對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響越來越大的因素是什么？（農(nóng)業(yè)科技）對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起決定性作用的因素是什么？（市場需求量）分析材料中趙老師使用的提問方式。

參考答案： 材料中趙老師使用了按地理事物和現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律層層推進(jìn)的提問方式，即從農(nóng)業(yè)的自然區(qū)位因素到社會經(jīng)濟(jì)因素，隨知識教學(xué)內(nèi)容的層...