A.提出疑問(wèn),請(qǐng)責(zé)任編輯處理
B.提出疑問(wèn),請(qǐng)作者訂正
C.主動(dòng)修改
D.提出疑問(wèn),請(qǐng)責(zé)任校對(duì)處理
您可能感興趣的試卷
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)四( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 初級(jí))真題2015年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)三( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 初級(jí))真題2012年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)二( 初級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)( 初級(jí))真題2015年
你可能感興趣的試題
A.責(zé)任校對(duì)必須是專職校對(duì)人員
B.責(zé)任校對(duì)必須具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)
C.責(zé)任校對(duì)負(fù)責(zé)校樣的文字技術(shù)整理
D.責(zé)任校對(duì)負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作
E.責(zé)任校對(duì)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各校次的質(zhì)量
A.三級(jí)校對(duì)
B.初級(jí)及初級(jí)以上
C.中級(jí)及中級(jí)以上
D.二級(jí)校對(duì)
A.作者、編輯、校對(duì)人員共同參與校對(duì)
B.由不同校對(duì)人員進(jìn)行三次校對(duì)
C.編輯人員校對(duì)、校對(duì)人員校對(duì)、計(jì)算機(jī)校對(duì)
D.由一名責(zé)任校對(duì)校讀三次
A.如果對(duì)校樣的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校對(duì)符號(hào)
B.校對(duì)人員在校樣上附加的說(shuō)明文字,可以用鉛筆書(shū)寫(xiě)
C.修改校樣應(yīng)該正確使用色筆
D.在校樣上畫(huà)引線,應(yīng)優(yōu)先畫(huà)在該字行上面的行空處
A.具有專業(yè)技術(shù)職稱的責(zé)任校對(duì)
B.校對(duì)室主任
C.責(zé)任編輯
D.總編室主任
最新試題
下列關(guān)于校對(duì)工作基本制度的表述,正確的有()。
關(guān)于校對(duì)工作和編輯工作關(guān)系的說(shuō)法,正確的有()。
謄樣一般由()等承擔(dān)。
下列關(guān)于本校法的表述,正確的有()。
校對(duì)人員發(fā)現(xiàn)原稿有訛誤,應(yīng)該()。
查改文字差錯(cuò)的方法和技巧包括()。
關(guān)于校異同和校是非,說(shuō)法正確的是()等。
我國(guó)校對(duì)工作的基本制度有()。
排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因包括()。
下列關(guān)于折校的表述,錯(cuò)誤的有()。