A.原子半徑:Z>Y>X
B.Z與X形成化合物的沸點(diǎn)高于Z的同族元素與X形成化合物的沸點(diǎn)
C.CaY2與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),CaY2只作氧化劑
D.CaX2、CaY2和CaZ2,等3種化合物中,陽離子與陰離子個(gè)數(shù)比均為1:2
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A.它們的原子序數(shù)A>B>C
B.它們的原子半徑C>B>A
C.離子半徑A2->C->B2+
D.原子核外最外層上的電子數(shù)C>A>B
A.氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激氣味的氣體
B.氨氣能被氧化為NO,是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要原料之一
C.銨鹽易和堿反應(yīng)生成具有揮發(fā)性的氨氣,在實(shí)驗(yàn)室中用NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取氨氣
D.氨氣極易溶于水,可用作制冷劑
A.常溫下二者都可用鐵制容器貯存
B.常溫下二者都能與銅較快反應(yīng)
C.露置于空氣中,溶液濃度均降低
D.濃HNO3與濃H2SO4都具有強(qiáng)氧化性
A.8NH3+3Cl26NH4Cl+N2
B.NH2+HClNH2C1
C.2NH3+2Na2NaNH2+H2
D.NH3+NaHNaNH2+H2
A.5:3
B.3:5
C.2:5
D.3:2
最新試題
下列實(shí)驗(yàn)中膠頭滴管需插入液面以下的是()。
“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí).撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過系列實(shí)驗(yàn)探究鈉及其化合物的性質(zhì).下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是()。
A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已略去),其中A為金屬氧化物,E、F為金屬單質(zhì),且F為紫紅色,化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同。請(qǐng)按要求填空:(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為________.(2)寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式________.(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是________.(4)E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開_______.
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
利用下圖所示裝置和提供的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置和原理均正確,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是()。
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是()。
下列實(shí)驗(yàn)裝置中,描述正確的是()。
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要有規(guī)范、安全意識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的是()。
完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是()。