單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于戲劇中“儀式”的表述錯(cuò)誤的是()。

A、儀式是知識(shí)的一種形態(tài),是人類對(duì)宇宙的理解。
B、儀式有說教作用。
C、事物影響和控制著儀式的預(yù)期效果。
D、用于顯露一種超自然力量。


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1.單項(xiàng)選擇題木偶最早是給()看的。

A、小孩
B、國王
C、靈
D、農(nóng)民

2.單項(xiàng)選擇題()能以同樣的語言表述同樣的內(nèi)容,引申出無限多樣的豐富內(nèi)涵。

A、獨(dú)白
B、臺(tái)詞
C、對(duì)話
D、潛臺(tái)詞

3.單項(xiàng)選擇題戲劇藝術(shù)真正發(fā)生的時(shí)期是()

A、古羅馬時(shí)期
B、古希臘時(shí)期
C、巫術(shù)思維時(shí)期
D、古埃及時(shí)期

4.單項(xiàng)選擇題作為一名廣播劇大師,()的阿瑟米勒有很多著名作品。

A、美國
B、德國
C、英國
D、法國

5.單項(xiàng)選擇題()是指在保持本我的狀態(tài)下表現(xiàn)另一個(gè)個(gè)體的心理及行為的活動(dòng)。

A、戲劇
B、表演
C、扮演
D、模仿

最新試題

教育戲劇的重點(diǎn)在于學(xué)員參與,從感受中領(lǐng)略知識(shí)的意蘊(yùn),從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。

題型:判斷題

戲劇教育對(duì)兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個(gè)方()

題型:單項(xiàng)選擇題

在兒童戲劇教育中,對(duì)年紀(jì)較小的參與者,領(lǐng)導(dǎo)者可通過真實(shí)的(),包含具嗅覺、味覺、聽覺、觸覺及視覺等五官感覺,配合想象,很容易就能引導(dǎo)兒童進(jìn)入戲劇的主題中。

題型:單項(xiàng)選擇題

因?yàn)閼騽?chuàng)作出自本身,所以當(dāng)兒童在參與之時(shí),會(huì)()勇于表達(dá)自己的意見。

題型:單項(xiàng)選擇題

戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。

題型:判斷題

除了詞匯的運(yùn)用外,戲劇教育提供語言學(xué)習(xí)中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語氣以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為,面對(duì)現(xiàn)代紛亂的社會(huì)現(xiàn)象,()能為兒童提供一項(xiàng)正面的工具,用來協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對(duì)問題的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

通過兒童戲劇教育,在不斷的沖突與轉(zhuǎn)折中,兒童可以學(xué)習(xí)體會(huì)生活與生命的無常,并練習(xí)其中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在許多的戲劇情境中,兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動(dòng)。

題型:判斷題

在戲劇表演過程中,參與者不需要用自己的語言重新組織、思考、詮釋且表達(dá)對(duì)不同故事的觀點(diǎn)與內(nèi)容。

題型:判斷題