多項(xiàng)選擇題人才培養(yǎng)的途徑主要有()

A.崗位培訓(xùn)
B.參觀學(xué)習(xí)
C.專業(yè)培訓(xùn)
D.定向培養(yǎng)
E.鼓勵(lì)和支持自學(xué)成才


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1.多項(xiàng)選擇題人才的發(fā)現(xiàn)需重視以下環(huán)節(jié)()

A.樹立愛(ài)才之心
B.提高識(shí)才之能
C.具備護(hù)才之膽
D.掌握選才之法
E.結(jié)交人才之技

2.多項(xiàng)選擇題企業(yè)人力資源戰(zhàn)略決策應(yīng)綜合考慮以下因素()

A.國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)人事制度的改革和政策
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)和人才市場(chǎng)的發(fā)育狀況
C.企業(yè)的人力資源開發(fā)能力
D.企業(yè)人力開發(fā)投資水平
E.社會(huì)保障制度的建立情況

3.多項(xiàng)選擇題使用人才戰(zhàn)略除破格提拔使用戰(zhàn)略外,還包括()

A.任人唯賢戰(zhàn)略
B.崗位輪換使用戰(zhàn)略
C.臺(tái)階提升使用戰(zhàn)略
D.職務(wù)、資格雙軌使用戰(zhàn)略
E.權(quán)力委讓使用戰(zhàn)略

4.多項(xiàng)選擇題腦力勞動(dòng)包括以下人()

A.沒(méi)有直接操作生產(chǎn)工具,但在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中擔(dān)負(fù)著決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)職能的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者
B.對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)、研制、對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行革新的工程技術(shù)人員
C.在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)生產(chǎn)和市場(chǎng)信息進(jìn)行收集、貯存、傳遞以及對(duì)電腦程序進(jìn)行編制和控制的人員
D.對(duì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能進(jìn)行培訓(xùn)的教育者
E.直接操作生產(chǎn)工具從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的人

5.多項(xiàng)選擇題提高物力資源的利用途徑主要有()

A.加強(qiáng)物資定額管理和倉(cāng)儲(chǔ)管理
B.修舊利廢
C.一物多用
D.綜合利用
E.采用先進(jìn)的工藝

最新試題

()是指在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi),員工出勤后實(shí)際從事生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)的時(shí)間。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作崗位研究概念中,()是指在特定的組織中,在一定時(shí)間、空間范國(guó)內(nèi),由員工所要完成的工作任務(wù),以及與之對(duì)應(yīng)的責(zé)任、權(quán)限和職務(wù)組成的統(tǒng)一體。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()規(guī)定了員工應(yīng)該承擔(dān)工作的內(nèi)容和要求,而不是工作任務(wù)的地點(diǎn)和時(shí)空條件。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在正式調(diào)研階段,調(diào)研人員獲取行管信息的來(lái)源有原始資料和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指為生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品或完成一定工作任務(wù)的勞動(dòng)時(shí)間消耗的限額。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)崗位寫實(shí)的描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)施組織工作適應(yīng)明確責(zé)任和權(quán)限,其中“責(zé)任”是完成()的程度。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指采用多種指標(biāo)和方法,對(duì)各類人員完成技術(shù)性、管理性、公務(wù)性勞動(dòng)所規(guī)定的限額。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是按照時(shí)間消耗的順序,對(duì)某一崗位的員工在整個(gè)工作日內(nèi)的工作活動(dòng)情況進(jìn)行觀察記錄與分析的一種方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在核算人力資源管理具體項(xiàng)目的費(fèi)用時(shí)應(yīng)注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題