多項選擇題下面屬于高校教師的角色要求的是：（）。

A.知識技能的傳授者
B.組織者
C.心理輔導(dǎo)員
D.管理者
E.教育科研者
F.示范者
G.指導(dǎo)者


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1.多項選擇題提升高校教師的幸福感需要（）

A.樹立正確的教師人才觀
B.建立有效的社會支持系統(tǒng)
C.尊重教師的合理需要
D.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)

2.多項選擇題解釋知識遺忘的理論主要有（）

A.進化理論
B.衰退理論
C.干擾理論
D.提取失敗理論

3.多項選擇題關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）

A.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平
B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平
C.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平
D.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好

4.多項選擇題“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）

A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈線性關(guān)系
B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈倒“U”型關(guān)系
C.通常學(xué)習(xí)動機處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳
D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響

5.多項選擇題心理健康狀態(tài)具有的特點有（）

A.相對性
B.連續(xù)性
C.動態(tài)性
D.可逆性