單項(xiàng)選擇題“無(wú)落幅+無(wú)起幅”的運(yùn)動(dòng)鏡頭組接方式屬于（）。
A.靜接靜
B.動(dòng)接動(dòng)
C.靜接動(dòng)
D.動(dòng)接靜
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1.單項(xiàng)選擇題在圖解型電視教材中，許多只有內(nèi)容聯(lián)系而沒(méi)有自然聯(lián)系的鏡頭就是利用解說(shuō)詞組接在一起。例如，在《不平靜的夜》一片中，有這樣一個(gè)例子；畫面是：（全景）稻田里，一只黑線姬鼠，倉(cāng)皇地向田埂竄去；對(duì)應(yīng)的解說(shuō)詞是：好吧！那就讓我們跟著老鼠去看看他們洞里的情況吧！”接著出現(xiàn)的畫面是田埂上鼠洞的特寫。這種方法屬于（）。
A.利用物體組接
B.利用聲音組接
C.利用因果關(guān)系組接
D.利用出入畫面組接
2.單項(xiàng)選擇題這是一種利用觀眾的心理因素連接鏡頭的方法。觀眾總希望看到由某些原因引發(fā)出來(lái)的結(jié)果。例如，眼睛在注視的鏡頭應(yīng)連接被注視的東西；拿起照相機(jī)拍照的鏡頭應(yīng)連接被拍攝的景物；舉起槍瞄準(zhǔn)的鏡頭則應(yīng)連接手槍所瞄準(zhǔn)的靶子；這種方法屬于（）。
A.利用物體組接
B.利用動(dòng)作組接
C.利用因果關(guān)系組接
D.利用出入畫面組接
3.單項(xiàng)選擇題同一物體、同類物體或外形相似的物體都可以作為轉(zhuǎn)場(chǎng)銜接的因素。例如，教師在家里埋頭備課用的“教案”與教師在課堂上講課用的“教案”是同一物體，通過(guò)這一物體就能將教師的畫面從家里轉(zhuǎn)到課堂中。兩個(gè)鏡頭畫面可以這樣寫：（1）教師埋頭備課的近景推向教案特寫；（2）從教案特寫拉出教師在講臺(tái)上講課的全景。這種方法屬于（）。
A.利用動(dòng)作組接
B.利用因果關(guān)系組接
C.利用出入畫面組接
D.利用物體相似組接
4.單項(xiàng)選擇題利用人的視覺(jué)暫留現(xiàn)象和上下鏡頭內(nèi)主題動(dòng)作在快慢、景別、方式、形態(tài)、空間位置等方面的相似，將不同動(dòng)作片段連接在一起，造成視覺(jué)上動(dòng)作連續(xù)效果，這種剪輯原則屬于（）。
A.靜接靜原則
B.錯(cuò)覺(jué)剪輯原則
C.動(dòng)接動(dòng)原則
D.邏輯剪輯原則
5.單項(xiàng)選擇題以交代情節(jié)，展示事件的發(fā)展為目的的剪輯是（）。
A.表現(xiàn)剪輯
B.詩(shī)意剪輯
C.敘事剪輯
D.直接剪輯
最新試題
電視教材的解說(shuō)詞都應(yīng)具有的特性是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
光線的基本作用有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下面分辨率屬于16：9的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于景深描述不正確的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）以下關(guān)于4K技術(shù)的說(shuō)法正確的是？
題型：多項(xiàng)選擇題
（）搖鏡頭的作用主要是？
題型：多項(xiàng)選擇題
電視畫面主體的表現(xiàn)手法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
電視逐行掃描的第一行開始于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
畫面上白色影調(diào)占的面積小，以黑暗部分為主的影調(diào)稱為（）。
在分鏡頭稿本格式中用于描述畫面的欄目有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題