A.類比
B.無窮
C.轉(zhuǎn)化
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C.類比法
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A.形象性
B.精確性
C.趣味性
A.1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，„„
B.1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，„„
C.1，2，4，8，10，20，40，80，160，320„
A.男性
B.女性
C.沒有規(guī)定
最新試題
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和（）。
下列行為中，與其他三項不同的是（）。
下列句子中，沒有語病且句意明確的一項是（）。
生物進化的直接證據(jù)是（）。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。
評價要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標是從知識技能、數(shù)學(xué)思考、（）、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
下面語段中畫橫線的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。公共汽車正在行駛中，前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。